着汉服吟诗经 国学课堂带领小学生感受传统文化之美

引言：“呦呦鹿鸣，食野之苹。是我特邀嘉宾，鼓瑟吹笙。”伴着娇嫩的童声，尽收眼底的是一群身穿汉服，双手相合，晃动着脑壳入情诵读的小萌娃。她们努力学习国学文化艺术的模样十分讨人喜欢。

“呦呦鹿鸣，食野之苹。是我特邀嘉宾，鼓瑟吹笙。”伴着娇嫩的童声，尽收眼底的是一群身穿汉服，双手相合，晃动着脑壳入情诵读的小萌娃。她们努力学习国学文化艺术的模样十分讨人喜欢。

此情此景出現在乌海市大学路小学河滨教学区，这儿设立了以国学为內容的第二课堂--鹿鸣国学社。该国学社由该校各学段喜爱国学的同学们同意报考构成，最少的2020年才上三年级。每周三孩子们都是来这儿感受国学带来她们的快乐。

“我喜欢国学，由于它有古时候的风韵，学习培训它能够 交给许多盆友，还可以承传中华五千年的文化艺术。”被选为国学班优秀学生的李昱讲到。

新闻记者见到，全部国学课室，由内而外，从上向下都填满着中华传统文化气场。门厅处贴到着孔孟先哲详细介绍、房间内布局着镂花木凳、屏风隔断和古时候私塾式的长桌，乃至房顶都“填满”四书五经。

图为国学班的越纪锟同学们向新闻记者展现学得的古时候施礼方式

魂墟书院校长马营寨告诉记者，鹿鸣国学社属魂墟书院国学走进校园方案，是乌海市中小学中第一个开设的国学社。据了解，本学年共设立礼仪知识及诵读两门课。“人们想把古代礼仪的精神实质及文化传送给孩子们，让她们运用到具体日常生活。另外也想要诗文修养孩子们的性格，提高孩子们的情结。”

记者注意到，在国学课堂教学上，有一个法术语句--“要温文尔雅”。当学员们高声喧闹打闹时，教师们一个噤声的手式，说一句“要温文尔雅”，孩子们就会梳理汉服衣着，座姿摆正，一瞬间变为一个个懂事的孩子。

马营寨告诉记者，国学课堂教学开班前期还开设了家长课堂，来这儿授课的小孩都获得了父母的适用。“由于国学课是鼓励孩子成长教育与品行成才为双向总体目标的课程内容，要做到这一总体目标必须家中的相互配合与催促，因此期待国学的文化教育可以‘上门家教合一’。”

图为全体同学用吟诵的方法学习培训《诗经·鹿鸣》

据统计，为了方便在家中当中普及化国学，魂墟书院长期设立“爸爸妈妈规家长课堂”。

“在价值观念产生的中小学环节，教孩子们明白孝心、礼敬政委、严以律己并修养自身的性格，有那样一个正确引导，是小孩一生中关键的获得。”马营寨讲到。

“教师再见了、教师再见了”。记者注意到，下课了，孩子们一个接一个地摆脱课堂教学，但在出门口都是停住步伐，深深地鞠躬礼向教师用心告别。