扬大学生制“汉服娃娃”展示服饰之美

引言：“黄身紫花，绿眉红嘴……”一个个小脑壳用心地埋着，嘴中念念有词，令人禁不住造成好奇心。原先，它是“扬文小课堂教学”的孩子们已经全神贯注地制做纸版“汉服小孩”。

“黄身紫花，绿眉红嘴……”一个个小脑壳用心地埋着，嘴中念念有词，令人禁不住造成好奇心。原先，它是“扬文小课堂教学”的孩子们已经全神贯注地制做纸版“汉服小孩”。暑假，扬州大学文学院“經典传习社”青年志愿者，携汉服文化艺术秀走入小区，和留守孩子一起领略到汉服之美，发扬中华民族传统文化。

“孩子们，大伙儿了解汉服的型制常有什么吗？”小老师张琳向孩子们抛出去疑惑，并且为孩子们一一区别衿、衽、襟、裾、袪等的不一样。“衿，指古代服装下连在衣摆的领口；衽，指衣衫；襟，指衣服裤子的胸口一部分；裾，指衣服裤子的大襟或衣服裤子的前后左右一部分；袪，指袖子。”李老师细心解读，并辅之以图片、商品，孩子们听得非常用心。

根据将图片和真实的服饰开展比照，孩子们对曲裾、袄裙、圆领衫、褙子、襕衫等有更品牌形象形象化的体会。以便让孩子们能零距离贴近汉服，小老师和孩子们一起试着用彩色卡纸作出归属于自身的纸版汉服。孩子们一点点折出汉服的上衣外套，用自身喜爱的彩色卡纸剪裁出不一样样式的儒裙，再给自己的汉服再加领口、腰封，一件漂亮精巧的汉服就制成了。“草绿色披粉而和”、“黄身紫花，绿眉红嘴，看起来鲜妍”……古时候的颜色端庄无失艺术美，让孩子们觉得十分震撼。“汉服真漂亮，人们要将它好好地承传下来。”一位小姑娘一本正经地说。

主题活动责任人张远影接纳访谈时表达，汉服是中华文化的传统服饰，期望根据此次主题活动，发扬华夏文化，协助孩子们对古典风格汉服有更品牌形象、更形象化的了解，并进一步承传下来。